PRIMER DIA DE MARZO

COMENZAMOS EL MES DE MARZO CON LA FALTA DE NUESTRA MONITORA DE TEATRO.

 DESDE AQUI, ALUMN@S Y DEMAS COMPAÑEROS, LE MANDAMOS UN ABRAZO MUY FUERTE, ESPERANDO QUE SE RECUPERE PRONTO PARA QUE ESTE CON NOSOTROS OTRA VEZ.  

SEGUIMOS MARCANDO NUESTRAS CLASES  POR LA ASISTENCIA EN CONJUNTO DE ALUMN@S DE DIVERSOS GRUPOS Y EDADES, MOTIVADA POR LA AUSENCIA POR PROBLEMAS MEDICOS DE NUESTRA MONITORA DE TEATRO, POR LO QUE LAS CLASES SEGUIRAN SIENDO MAS DISTENDIDAS... VIENDO UN CONTENIDO GENERAL A TODOS LOS GRUPOS.....

POR ESE MOTIVO DURANTE ESTOS DIAS NO HABRA SEPARACION ENTRE LOS CONTENIDOS DE LOS GRUPOS:

AQUÍ VA LO REALIZADO POR LOS DOS GRUPOS ESTA PRIMER DIA DE MARZO:

 ENLACES HACIA LOS CONTENIDOS VISTOS, PARA PRACTICAR EN CASA:

El mago es el personaje que anima distintas propuestas de trabajo para el área de Educación Plástica y Musical de Educación Primaria.

El proyecto Primartis, es un proyecto interesante y completo que integra distintas unidades didácticas y actividades para introducir al alumno en el mundo de la educación artística. Éste ha sido elaborado por el convenio Internet en el Aula, entre el Ministerio de Educación y las comunidades autónomas. Su concepción gira en torno a la idea de indagar y trabajar online las posibilidades del sonido, la imagen y el movimiento como elementos de representación y comunicación y utilizarlos para expresar ideas y sentimientos, contribuyendo con ello al equilibrio afectivo de los alumnos y por tanto a la relación con los demás.

Esta herramienta está concebida para trabajar la educación artística a tres niveles, considerando uno por cada ciclo, donde se plantean actividades relacionadas con la percepción visual o auditiva, el desarrollo de facultades creativas y el aprendizaje de conceptos básicos de ambas disciplinas.

Éste es un recurso destinado no sólo para el alumnado sino también para el profesorado. Al iniciar la aplicación encontramos la posibilidad de ingresar como alumno, docente o público. En el apartado del profesorado se encuentra una guía didáctica con la justificación y el uso didáctico (objetivos, contenido, metodología y evaluación) de cada una de las actividades que pueden realizar los alumnos. En el apartado público se dispone de una pequeña guía destinada a aprender a utilizar la herramienta.